Un estudio de la Revista de Psicología del Desarrollo (Developmental Psychology) destacó que entre los 6 y 12 años, el cerebro de los chicos atraviesa cambios clave en su capacidad para entender, manejar y expresar emociones.
Se observó un salto importante en la forma de pensar sobre los demás, llamado «teoría de la mente recursiva», que permite razonar lo que otros piensan sobre lo que uno piensa. También mejoran sus estrategias para calmarse, como reformular lo que sienten ante algo frustrante.
Estos avances influyen en su sociabilidad y reducen la sensación de soledad.
En Argentina no hay cifras concretas, pero este hallazgo aporta nuevas herramientas para acompañar mejor el desarrollo emocional durante esta etapa.
